Factores que influyen en la resolución de problemas matemáticos en la Educación Media del Colegio Nacional Prof. Gerardo Noguera
La investigación aborda los factores que influyen en la resolución de problemas matemáticos
en la Educación Media, considerando factores como recursos matemáticos, aspectos cognitivos
y estrategias de resolución de problemas. Se propone determinar los factores que influyen en la
resolución de problemas matemáticos en la Educación Media del Colegio Nacional Prof.
Gerardo Noguera-Itacurubí de la Cordillera del año 2025; la hipótesis plantea que los factores
recursos matemáticos, aspectos cognitivos y estrategias de resolución de problemas influyen
significativamente en la capacidad de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes
de la Educación Media. El tipo de investigación fue con un enfoque mixto y nivel descriptivo.
La población estuvo integrada por 128 alumnos regulares de la educación media, turnos
mañana y tarde. Para la recolección de datos se utilizaron entrevista, encuesta, así como
pruebas escritas sobre problemas, cuyos datos fueron analizados en tablas y gráficos
estadísticos. Los principales hallazgos, referente a factores que influyen en la resolución de
problemas matemáticos, en estudiantes del nivel medio, demuestran déficit en cuanto al factor
estrategia aplicada para resolver, en cuanto al aspecto cognitivo lo cual demuestra el rechazo y
poco interés hacia las matemáticas de parte de los estudiantes y para el recurso matemático
falta de comprensión de conceptos básicos y capacidad para conectar teoría y práctica. Por lo
tanto, existe la necesidad de implementar estrategias adecuadas desde un comienzo en la
resolución de problemas matemáticos, ayudando así en su efecto positivo en los alumnos, para
disminuir los malos resultados en la resolución de problemas matemáticos y como
consecuencia bajar los niveles de deserción.
en la Educación Media, considerando factores como recursos matemáticos, aspectos cognitivos
y estrategias de resolución de problemas. Se propone determinar los factores que influyen en la
resolución de problemas matemáticos en la Educación Media del Colegio Nacional Prof.
Gerardo Noguera-Itacurubí de la Cordillera del año 2025; la hipótesis plantea que los factores
recursos matemáticos, aspectos cognitivos y estrategias de resolución de problemas influyen
significativamente en la capacidad de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes
de la Educación Media. El tipo de investigación fue con un enfoque mixto y nivel descriptivo.
La población estuvo integrada por 128 alumnos regulares de la educación media, turnos
mañana y tarde. Para la recolección de datos se utilizaron entrevista, encuesta, así como
pruebas escritas sobre problemas, cuyos datos fueron analizados en tablas y gráficos
estadísticos. Los principales hallazgos, referente a factores que influyen en la resolución de
problemas matemáticos, en estudiantes del nivel medio, demuestran déficit en cuanto al factor
estrategia aplicada para resolver, en cuanto al aspecto cognitivo lo cual demuestra el rechazo y
poco interés hacia las matemáticas de parte de los estudiantes y para el recurso matemático
falta de comprensión de conceptos básicos y capacidad para conectar teoría y práctica. Por lo
tanto, existe la necesidad de implementar estrategias adecuadas desde un comienzo en la
resolución de problemas matemáticos, ayudando así en su efecto positivo en los alumnos, para
disminuir los malos resultados en la resolución de problemas matemáticos y como
consecuencia bajar los niveles de deserción.
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