| Nombres y Apellidos | Año de Publicación | Titulo | Nombre del Postgrado | Área de la Ciencia | Artículos |
| Nelson Andrés Valdez Velázquez | 2018 | Resolución de problemas como investigación | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Nelson Valdez |
| Pablo Kiernyezny Rovate | 2018 | Efectos de estrategias didácticas | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Pablo Kiernyezny |
| Carmen Lugo | 2018 | Efectos de la aplicación del software GeoGebra | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Carmen Lugo |
| Carmen Benítez | 2018 | Incidencia de la competencia matemática de los docentes | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Carmen Benítez |
| Rossana Kirichik | 2018 | Estudio de la incidencia de la aplicación del método de Polya | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Rossana Kirichik |
| Graciela Ramirez | 2018 | Método Aprendizaje Colaborativo | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Graciela Ramirez |
| Dario Peña | 2018 | Método Heurístico en la resolución de problemas | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Dario Peña |
| Adelio Mujica | 2018 | Propuesta didáctica basada en los principios de Ausubel | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Adelio Mujica |
| Agueda Cristaldo | 2018 | Estudio de la Pertinencia del diseño curricular | Maestría en Didáctica de las ciencias mención: matemática, física, química | Ciencias Sociales | Agueda Cristaldo |
